Итоги заседания РМО учителей-логопедов
Закрыть
Интервал между буквами:
Стандартный Средний Большой
Шрифт:
Arial Times New Roman

Размер шрифта: A A A

Цвета сайта: A A A A A

Картинки сайта: Выкл
Включить версию для слабовидящих
Размер шрифта: A A A Цвета сайта: A A A Картинки сайта: Выкл Настройки

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Решаем вместе

Навигация

 Новости
----------------------------------------------
 Структура
----------------------------------------------
 Нормативные  документы
----------------------------------------------
 Реализация  антикоррупционной  политики
----------------------------------------------
 Ведомственный контроль
----------------------------------------------
 Муниципальная служба
----------------------------------------------
 Аттестация руководителей
----------------------------------------------
 Коллегиальные органы
----------------------------------------------
 Руководителям и педагогам. Снижение документационной нагрузки
----------------------------------------------
 Проекты и  программы
----------------------------------------------
 Государственная  итоговая аттестация
----------------------------------------------
 ФГОС-2021
----------------------------------------------
 Работа со школами  с низкими результатами обучения. ПРОЕКТ 500+
----------------------------------------------
 Противодействие  терроризму и экстремизму
----------------------------------------------
 Летний отдых
----------------------------------------------
 Муниципальные механизмы управления качеством образования
----------------------------------------------
 Олимпиады
----------------------------------------------
 Финансово-хозяйственная деятельность
----------------------------------------------
 Аккредитационный мониторинг системы образования
----------------------------------------------
 Независимая оценка качества образования
----------------------------------------------
 Родителям
----------------------------------------------
 Работа с обращениями граждан
----------------------------------------------
 Архив новостей
----------------------------------------------
 СОУТ




Итоги заседания РМО учителей-логопедов

19 апреля на базе СОШ № 29 имени А.И. Михеля состоялось заседание районного методического объединения учителей-логопедов общеобразовательных учреждений «Организация коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения в условиях инклюзивного образования» (руководитель Склярова Инесса Васильевна, учитель-логопед СОШ № 24 имени В. И. Пономаренко).

В работе заседания приняли участие учителя-логопеды, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП) в условиях общеобразовательных учреждений Энгельсского муниципального района.

Педагоги поделились опытом работы, провели мастер-классы. Салихова Миляуша Ильдаровна, учитель-логопед СОШ им. Ю.А. Гагарина, познакомила слушателей с особенностями коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Кудрявцева Анна Сергеевна (СОШ п. имени Карла Маркса) рассказала о способах и методах, помогающих повысить мотивацию обучающихся с интеллектуальными нарушениями при организации логопедических занятий. Ларионова Ирина Ивановна, учитель-логопед СОШ №31, особое внимание уделила структуре логопедического занятия в соответствии с ФГОС обучающихся с ОВЗ, уточнила типы, цели, задачи, основные ресурсы и этапы логопедических занятий. Акманова Адиля Тагировна (СОШ им. Ю.А. Гагарина) предоставила материал по формированию графических навыков у детей с нарушением интеллекта. Грудинская Валентина Николаевна (Образовательный центр им. М.М. Расковой) поделилась практическими рекомендациями по преодолению дисграфических и дизорфографических ошибок в письменных работах, обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Страмилова Светлана Юрьевна (СОШ № 29 им. А.И. Михеля) продемонстрировала мастер-класс «Трудные случаи в логопедической практике при работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения».

Склярова И.В. уточнила, что применение всех вышеуказанных методов и приемов работы с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения, являются перспективными, помогают достижению максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей. Встреча педагогов получилась интересной, насыщенной и познавательной.

21.04.2023

Полезные ресурсы

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации


Министерство образования Саратовской области


Администрация Энгельсского муниципального района


Памятные даты военной истории России


Портал правовой информации


10 шагов - 10 побед


>